Индекс удобочитаемости Флеша — Кинкейда

Случайно наткнулся на статью об Индексе Флеша-Кинкейда. Как говорит нам Википедия: «индекс удобочитаемости — мера определения сложности восприятия текста читателем».

Их всего два: Флеша и Флеша — Кинкейда. Первый — показывает легкости чтения, а второй — уровень образованности читающего, нужный для прочтения текста.

Оба показателя рассчитаны исключительно на английский язык и американский уровень образования. В чем разница? В длине слов, предложений и слогов. Но были попытки улучшить этот индекс для русского языка, сравнивая английские тексты с их переводом.

Индекс Флеша

Рассчитывается он по такой формуле:

total words — количество слов
total sentences — количество предложений
total syllables — количество слогов
Все остальные цифры остаются на своих местах.

Либо вот так:

206.835 − (1.015 × ASL) − (84.6 × ASW), где
ASL — средняя длина предложения в словах,
ASW — средняя длина слова в слогах.

У нас получился показатель удобочитаемости. Измеряется он 0 до 100.

0 — очень сложный текст,
100 — очень легкий текст.

Индекс Флеша — Кинкейда

Существует также, будем его называть так, ИФК. Он позволяет посчитать какой уровень образованности нужен для прочтения текста. Опять же, все это рассчитано на английский язык и уровень образования в США.

Формулы похожи, но постоянные переменные другие.

Вот, например, на AIN, где я и наткнулся на статью об это показателе, есть примеры:

• Проект реформы здравоохранения – 13
• Академическая статья о чтении – 11,5
• Джоан Роулинг – 5,5
• Стивен Кинг – 6,1

То есть, например, чтобы прочитать и понять «Проект реформы здравоохранения» тебе нужно хотя бы 13 лет обучения. Проще говоря: до школьника не дойдет.

Можно посчитать индекс Флеша и Флеша — Кинкейда посредством Microsoft Word.

Ссылки для подробного чтения:
1. Тексты для сайтов и их удобочитаемость
2. Индекс удобочитаемости
3. Flesch–Kincaid readability tests